2018年9月28日下午，电子科技大学数学建模专家王志勇教授带领其团队再次来到我校，指导数学建模课程的开设工作，数学建模小组全体教师到会学习。

  作为本校数学建模团队正式成立后的第一次全体教研活动，七年级数学组学科负责人肖孚清老师向王志勇教授逐一介绍团队中的每位教师成员，并简单表述了我校教师对于数学建模的认知与思考，希望能够通过此次学习，来更多的了解数学建模。

  王志勇教授以大学阶段数学建模课程的开设为引入点，指出：可将数学建模课程内容分为四个部分，一、讲述数学建模是什么？二、创新学生思维方式；三、实际的建模环节；四、如何写作形成文档？同时，王教授强调：数学的生命力来源于应用！数学应用的关键是建模！整个数学建模课程最重要的莫过于建模环节——将生活实际问题转化成数学模型。

  为了帮助建模小组成员更好的理解数学建模的内涵，王志勇教授以“人口增长问题”为例，通过说课的方式展示了一堂真正的数学建模课程，并明确指出：不同于传统的数学课堂，数学建模课程适宜采用案例式教学方式，整个课程应该是讨论式、探究式、启发式的教学呈现。

  会议最后，为了更好的开展国庆后的第一次数学建模课程，王教授提出：希望每位教师能够群策出力，根据自己的理解和所教学生的当前知识水平，找寻2-3个实际的数学案例，最好能使数学与生活问题建立起“桥梁”，可以运用数学方法来解决或部分解决问题。

  对此，建模小组全体教师表示，通过王教授的指导，对于数学建模的下一步规划已经明确了方向，所有教师成员也会全力配合王教授来将我校的数学建模课程建设起来，希望能真正培养出一批喜欢数学、热爱数学、愿意以数学为终身职业的学子们。