今天直升数学组的教研活动与集体备课活动在C204教室举行，这次教研活动的主题是“集备《数据处理》”，本次活动由许伟东老师主持。

活动的主要安排是：精备内容、课程内容分享与分析

（1）扇形统计图——王微老师主讲：集备梳理了整堂课的教学设计理念，让学生体会统计图与统计表的区别。提出问题：课程引入的具体做法？

（2）统计图的选择——许伟东老师主讲：许老师提出，有趣的课程引入，点燃学生们的学习兴趣，具体讲解三种统计图的特点，如何更好的选择统计图，习题的选择方向，课后开放性话题作业，让学生们学有所获。

（3）身高的情况（分组整理数据）——任倬铖老师主讲：通过学校校服的发放，生活化的引入课程，讲解如何科学化的处理学生们的身高数据。引出：平均数，众数，中位数等概念，讲解简单统计表的画法。

（4）身高的变化1（分组整理数据）——杨蕾老师主讲：自学引入，充分调动学生的课前预习准备。规范学生们的作图，强调学生们读题，抓住关键词。复习统计图的相关内容。配套练习题的选择等与老师们交流了意见。

（5）身高的变化2（分组整理数据）——袁苓岚老师主讲：再次强调平均值，众数，中位数，极差等概念的理解，学会作复式统计图，规范横轴，纵轴的要求。

（6）综合复习——罗丹老师主讲：老师们的活动准备充分，详实，展示了具体的备课内容，ppt设计意图，备课中的各种好主意，好创意，也提出了很好的一些问题，大家共同探讨，学习，交流。我将汇总老师的意见，结合老师的习题准备，精心准备综合练习与复习内容。最后强调：我们的教学设计是在注重孩子们现有认知的前提下，必须渗透中学的教学目标，把初中的相关概念提前贯穿于我们的教学设计中，让我们直升年级的孩子们提前适应初中数学的教学要求。

直升年级数学组

2018年10月30日星期二

                                                       供稿：罗丹

                                                      图片：罗丹