曾记否？三周前，北二外成都附中高中部的领衔教师们开启了成都七中（林荫校区）的学习之旅，老师们个个满怀热情与期待，向七中的名师求取“真经”，转眼间三周时间已悄然流逝，咱们的领衔教师们有何收获呢？且听小北君向你细细道来——

11月2号上午9点50分，所有高中部的领衔教师齐聚二楼聚慧厅，精神饱满地准备向学校领导及老师们作汇报。10点整，何光友校长、周雅副校长、许平副校长等学校领导班子莅临会场，学习汇报准时开始。

第一个汇报的是语文学科周勤玲老师，周老师汇报的主题是《博观约取，厚积薄发》，出于学习语言的职业敏感，周老师以文化底蕴为主题，从班级和校园标语入手，详细给大家分析每个班级标语的出处与含义，让人看到了班级标语背后竟有如此深厚的文化内涵。周老师还表达出这些标语的背后其实是古人“先做人，再做学问”的精神，强调内外兼修，德才兼备，这才是符合时代发展具有中国脊梁的当代优秀学子所应具备的。

    具有18年数学教学经验且常年担任班主任工作的肖春莉老师以《学名校名师，破疑惑瓶颈》为题，开启了她的汇报。肖老师结合多年的教学经验和学习心得，首先表达了自己和名师们有许多相同之处，即自己也是很优秀滴。嗯嗯，北二外成都附中的老师需要有也应该有这种自信。当然，学习之后还是有很大收获的，肖老师详细地罗列出来一系列学前的疑惑和学后的构想，依次从备课、上课、学情、课后、一题多解、复习课、专题、教研、压轴题的突破入手，条例清晰，让人一目了然，代表着数学老师的思维哟。

    具有18年数学教学经验且常年担任班主任工作的肖春莉老师以《学名校名师，破疑惑瓶颈》为题，开启了她的汇报。肖老师结合多年的教学经验和学习心得，首先表达了自己和名师们有许多相同之处，即自己也是很优秀滴。嗯嗯，北二外成都附中的老师需要有也应该有这种自信。当然，学习之后还是有很大收获的，肖老师详细地罗列出来一系列学前的疑惑和学后的构想，依次从备课、上课、学情、课后、一题多解、复习课、专题、教研、压轴题的突破入手，条例清晰，让人一目了然，代表着数学老师的思维哟。

英语肖涵老师以《Are you still the best teacher in 2018》为题，分别从思想、文化建设，课堂、课程建设，科研建设，队伍建设四个方面入手，重点谈到英语教学中的国际视野，想培养走向世界、面向未来的人才，教师不仅要了解与高考相关的新课程标准的指向，并且要以国际上的前沿核心期刊为引领，首先让老师了解国际、了解世界，才会为自己的英语教学输入新鲜的血液。

    三大学科的汇报从学科特点入手，以不同的角度为大家呈现了丰盛的精神大餐，接下来几位各科老师又会作怎样的汇报呢，且听小北君下回分解~