12月14日至15日，中国教育学会主办的第三十二次学术年会在山东济南举行。本次年会主题为“基础教育现代化2035：地方与学校的探索”。我校何光友校长在两个论坛上分别做了精彩的学术报告，获得同行的充分肯定和好评。何校长带领参加学术年会的我校老师一起参加开幕式、听取主旨报告并到诸多分论坛学习取经，获益良多。在教育方法、观念和思想方面，跟着中国最前沿的教育专家、最有品质的学校及同仁们一起学习交流。

中国教育学会是新中国成立最早、覆盖人群最多、影响面最广的全国性教育学术团体，是最具学术影响和教育教学改革引领能力的教育学术组织。在这样高规格的学术会议中，大家都在不断交流中互相提升，形成了教育界成长与命运的共同体。

15日，何校长应邀到第一个分论坛做报告，论坛主题是：“走向2035的学校高质量发展探究”。报告的题目为：《守正如初 创新不止——高品质学校的创建实践》。何校长在报告中，以学校的高品质创办过程为例，通过对问题层层深入的分析，分析学校通过与北二外及各方合作，高举“一带一路”旗帜，向管理要效益，从而成功实现开设六门小语种、英语小班教学及其它诸多教育教学特色，进而实现育人目标，向着高品质学校迈进。

接着，何校长还应邀在另一个分论坛做报告，论坛主题是：“深化教育体制改革，激发学校办学活力——成都武侯区‘两自一包’教育改革实践探索”。报告的题目为：“两自一包”体制下——高品质学校的创建实践。何校长在发言中，通过学校充分利用“两自一包”的体制优势，通过扁平化管理、分布式领导、项目制激励实现了英语小班教学、教师团队稳定及办学活力增强的事例，充分说明了“两自一包”的优势。

何校长还带领我校老师参加了不同主题的分论坛。

学校参加此次高水平学术年会，为学校在“两自一包”体制下，实现育人目标，从方法、视野和方向等方面，提供了丰富的“素材”和“营养”。