此次赛事的顺利筹备，离不开学校的全方位支持与保障，更得益于武侯区教研员高倩霖老师的专业引领，以及英语学科组团队的通力合作。回顾整个比赛，首先深入研读相关学科课程标准，精准锚定学业质量评价的核心要求，确定了本次命题比赛要考察的内容知识点，即对信息的提取、归纳、推断及进一步的运用。随后反复筛选命题素材，基于高二学生当前英语和其他学科的水平，先尽量找出不同学科方向的命题角度，与对应学科老师确定了知识点是否符合学生目前的认知情况，最终确定了以生物学科为方向进行命题。接着精心搭建试题情境，在信息的基本理解和推断上，最后一部分着重结合高考考试应用文方向，将输入变为输出，学以致用。科学设计考查维度，每一个环节都经过多轮讨论与优化。同时，对语言表述的严谨性、评分标准的客观性逐字推敲，历经数次修改完善，最终形成了兼具质量与创新性的参赛作品，为此次获奖奠定了坚实基础。
面向未来，我校英语组将以此次获奖为新的起点，进一步推动教师专业成长与团队协作，积极引导师生广泛参与各类专业赛事与实践活动；以高质量的评价体系提升教学水准，以专业的持续进步促进学生全面发展，不断为学校高质量发展注入新的动力与活力。
