九月的风刚吹过教学楼的走廊，社团招新的海报就铺满了宣传栏。下课铃一响，操场上，一个个摊位支起来，一面面海报亮出来——这里是北京第二外国语学院成都附属中学千秀校区。

“眼里有光、脸上有笑、心中有人”是成都北二外附中的校训。在这里，近三十个由同学们自主发起的社团，正把这九个字的校训，过成一节节精彩纷呈的社团课。

在北二外成都附中，英语之外，德语、法语、俄语、日语、西班牙语、阿拉伯语……多门小语种面向全体同学开放。语言不再只是课本上的单词表，而是走廊里擦肩而过的问候、升旗仪式上中外双语主持的开场白、舞台上一句句反复打磨的台词。这里的社团，一样充满着中外文化交流的活力。

🔹模联社：穿上正装，扮演外交官，在“联合国”的会场里为立场辩论——这很“北二外”。

🔹流光音乐剧社 Musical!：为校园里所有热爱音乐剧的同好，提供一个可以鉴赏、可以创作、可以放声歌唱的社群。从百老汇到中文原创，舞台不大，梦想够大。

🔹合唱社：寻找精神的栖息，遨游音乐的海洋。无论是一展歌喉，还是只想安静地听一场音乐鉴赏——让音乐奏响青春，我们期待任何爱音乐的你。

🔹民乐社：以音乐为媒，让二胡、古筝、琵琶与钢琴在同一间教室里相遇，造就多彩的中学生活。

🔹文学社：在中外文学的长河里泛舟，把读到的世界，写成自己的句子。

🔹说唱社：校级学生文艺实践团体，注重中外说唱文化交流，坚持原创性、思想性与艺术性的统一——在这里，少年的声音理性而富有张力。

“我们不是在‘学’一门语言，是在用它生活。”多开一扇窗，窗外就是“一带一路”沿线斑斓的世界；多学一种语言，多体验一种文化，就多一种理解世界的方式。

“科技+外语”里的那个“+”

从来不只是口号

🔹“布林”重工机械社：“机械的制造是人与动物最大的区别。”成员们在设计中成长，在制造中快乐——一群人、一堆零件、一个尚未完成的作品。

🔹科幻前沿：与同样热爱科幻的同学围坐，聊宇宙、聊未来，感受科技独有的魅力。

🔹农林研究社：蹲下身，观察一株植物的生长，用农林科技读懂万物生机。

科技早已流淌在北二外成都附中的校园日常：智能校园系统让通知抵达不再繁琐，操场的智能体育系统陪着我们拉伸、奔跑，教学楼里的智能学习系统辅助我们夯实语文与外语。在这样的氛围里，科技与外语素养，终将成为我们理解世界、走向世界的底气。正如北二外成都附中的书记何光友所说，“解决问题的能力，是创新人才最重要的特质。”依托丰富的社团平台，学校正在培养每一个热爱创新的孩子解决问题的能力。

北二外成都附中，在深耕学业教育的同时，同样重视学生身体素质的培育。喜欢运动的同学，一定能在这里找到自己的阵营。

🔹足球社：无论基础，热爱即合，一起磨练技术、增进友谊，足球社欢迎你的到来。

🔹篮球社：以球会友，挥洒热血，在球场并肩，感受篮球的热爱与力量。

🔹排球社：不管你是排球小高手，还是刚摸球的“小萌新”，都欢迎加入这个团结友善的大家庭。

🔹乒乓社：小球来回，乾坤在握。

🔹羽毛球社：以球会友，“羽”动青春——零基础小白与有基础的爱好者，都能在挥拍跳跃中释放学业压力。

🔹飞羽社：以羽会友，挥洒汗水；切磋技艺，聚力同行。

🔹长跑社：不止竞速，更是自愈。跑出松弛与毅力，锻炼心肺、磨练意志，结伴奔跑、共同进步。

操场上的风、球衣上的汗、终场哨响后搭在彼此肩上的手——运动赋予我们的，从来不止于体能。

如果说语言、科技和运动是校园社团的三条主轴，那么其余多元社团，就是留给热爱本身的。

🔹DWU舞社：汇聚热爱舞蹈的同学，以翻跳流行舞台作品为主，兼顾体能与爵士基本功。零基础也不怕——拆解动作、分组练习，一起打磨舞台、参加汇演。

🔹ACG漫社：以动漫、漫画、游戏为载体，开展作品赏析与绘画创作，为热爱动漫文化的你提供展示与成长的平台。

🔹非遗手工社：解锁趣味传统手作，体验各类非遗技艺，在动手玩乐中感受传统文化，以创意活化古老手艺。

🔹烘焙社：解锁创意美食玩法，以巧思唤醒平凡食材——感受生活的甜香，收获指尖造甜的幸福时光。

🔹书画社：“执笔绘山河，落色叙人间。”无门槛、无束缚，从临摹练习到校园画展，还可以把绘画融入非遗与手工。

🔹摄影社：一群热爱光影的人凑在一起——外拍、作品分享、后期课堂，看展、扫街、记录校园里每一场值得记住的活动，把平凡的日子拍成诗。

🔹文创社：把校园的灵感，变成可以带走的物件。

🔹校报社：聚焦校园热点，记录校园生活，传递青年声音，用文字展现学子风采。

🔹视界社：以校园为背景，用视频讲故事——角色设计、剧本编创、拍摄剪辑，在镜头里重新认识我们的校园。

🔹桌游社：放下手机，享受只有卡牌的游戏。没有网络延迟，只有和同学的欢声笑语与脑力博弈。

🔹TRPG社：围坐在一张桌子旁，像剧本杀一样，共同书写一段未知的冒险。

刚入学的新同学可能想不到：这满校园近三十个社团，几乎全部由同学们自主发起。

想创办一个社团，你需要写一份像模像样的策划书，阐明社团定位、活动方案与招新计划，再通过答辩、完成招募——整个过程像一次小小的“创业”。学校的态度始终是“搭台不导演”：老师把关方向、提供场地与资源，而社团的名字、活动的设计、日常的运营，统统交到学生手里。

这样的“创业”，此刻就发生在招新现场。有同学在模联社的摊位前看了又看，转头就跟同伴说：“我们也去办一个社团吧。”有新生听完说唱社的现场表演，当晚就铺开稿纸，写下第一份策划书。被一个社团点亮的瞬间，常常就是下一个社团的起点——就在今年的招新现场，已经有学生当场受到感染，正为新社团的策划书和答辩忙碌起来。

所以在这里，社团从来不是谁布置给你的任务，而是你自己想做、又恰好有人一起做的那件事。

暮色漫过操场，我们收起相机往外走——身后，DWU舞社还在走廊里抠动作；隔壁教室里，说唱社的初稿刚写下第一句韵脚；远处的画室里，书画社的笔尖刚落在一张新宣纸上。

忽然明白，为什么学校把“眼里有光、脸上有笑、心中有人”这九个字，写在校园最显眼的地方：

眼里有光：

是对世界永远好奇

脸上有笑：

是自信从容地表达

心中有人：

是装得下伙伴，也装得下天下的胸怀

社团的百花齐放，不过是这九个字最自然的模样。而我们，正带着这份光与笑，从这里出发——向世界生长。

- END -

总第2019期

一审：刘佳怡

二审：杨述刚

三审：李江涛

一校：王星宇

二校：杨航宇

三校：钟   意