4月23日，由四川省教育厅、四川省妇女联合会主办，四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）、成都市武侯区教育局承办，北京第二外国语学院成都附属中学协办的大型阅读主题活动“天府家长‘慧’2026年第四期：把世界读给你听——家长如何成为孩子的领读人”，在我校举行。四川省教育厅民办教育处处长陈欢、副处长刘世明，省教育融媒体中心副主任钟玉、总监关心、副部长杨几、部门主任陈林莅临现场。北京第二外国语学院成都附属学校教育集团相关行政干部参加活动。

有人说，脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛看不到的地方，声音可以。在这个快节奏的时代，我们常常忙于给孩子提供最好的物质条件，却可能忽略了——最好的“学区房”，其实是家里的书房；最好的陪伴，是每晚灯下共读的时光。

全国家庭亲子阅读推广大使、全国优秀科普作品得主李一慢，为到场的所有家长带来了“阅读推广第一课”。分享的开篇，李一慢先生引用全国教育名家朱永新先生的一席话，让我们走进了“一个人的精神发育史，就是他的阅读史”的语境，并充满亲切感地发表了他的“慢观点”。李一慢先生从专业的角度，提倡家长在选书的时候，要注意以指南为指南，以课标为标，以教材为本。他提倡家长提前了解相关内容，帮助孩子选对书，保障“底线”，才能帮助孩子发展出更丰满的人格。

在场家长悉心聆听，亦有家长针对“怎么帮孩子选书”“遇到与孩子看书意见相左怎么办”等问题向李一慢先生提问。李一慢先生耐心回应了家长的提问，他鼓励家长博闻广读，尊重孩子的兴趣并做好持续支持。

活动的第二环节，北京第二外国语学院成都附属学校教育集团党委书记何光友，分享了他的领读经验。在《全民阅读条例》《中国青少年阅读素养框架》发布的当下，何光友书记谈到自己参与名师工作室研读活动的满满收获，列举了学生因读《骆驼祥子》和父亲在饭桌上化冲突为交流的温情时刻。何光友书记还从自己担任校长和作为父亲的双重角色中，提炼了书籍带给我们的智慧，并对在场家长作为“领读人”应如何“避坑”，提出了生动的见解。

最后，北二外成都附中高一3班鲜泷辉同学的母亲何竹，带来了属于她的领读经验。从一个“催促型”的家长到“示范型”的家长，何竹女士走过了一段长长的心路历程。强迫孩子看书，过去是她身上一种不经意的惯性，但发现问题的她深刻反思，及时转变了自己的观念和行为。现在，她已然能平心静气拿上喜欢的书带头领读。这小小的一步，把亲子之间紧闭的心灵之门，推开了一道裂隙。最后，她告诉所有听众一个令人高兴的消息：最近，她随手放在孩子床头的《小王子》，已经被孩子阅读了大半。

成为世界的“领读人”，不是要我们变得完美。只要我们愿意拿起书，用文字和声音为孩子打开一个又一个新世界。“把世界读给你听”七字背后，藏着书香社会、书香家庭的大智慧。它告诉我们，教育不是灌输，而是点燃；陪伴不是管控，而是共情。